2011年教师招聘考试教材-小学音乐教师招聘考试一本通(中人教育)
【主 编】中人教育教师招聘考试命题研究中心 组编
【出版社】 中国出版集团现代教育出版社
【商品状态】下架
【单 位】每套
【邮购代码】 8639
【ISBN】 9787510605840
【评分星级】 
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- 详细说明
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- 正版赠送50元超值学习卡+在线测试+专家课堂视频光盘(中人教育)
- 2011年4月版-----严格依据最新考试大纲编写
- 内容含:
- 学科专业知识，教材教法，教育教学技能，教案与教学设计，教育学,心理学,教育心理学,新课程改革.教师职业道德,教育法律法规
- 【前言导读】
- 该系列教材由中人教育与中国出版集团现代教育出版社联合出版，本系列教材自出版以来，不仅对全国教育主管部门的招聘考试工作起到了积极推进作用，而且在广大教育战线的相关领导和专家的关心下，中人版教材已成为现阶段各地教师招聘工作的重要参考材料，已帮助数万考生顺利通过教师招聘考试。
- 为促进教师职业向专业化方向发展，我国教育主管部门正全力落实教师招聘制度，真正实现教师“凡进必考”。由于各地招考具体情况千差万别，考试内容涉及范围极广，不仅省内不同城市之间考试科目和内容不一致，而且同一地区不同县的考试科目和内容也不一致（市场上其他类别的图书，已跟不上考试的最新变化）,秉承高度的社会责任感，我们特与各地教育主管部门进行充分合作与调研，全新打造中人版这套最适合考生的复习教材。本教材不仅对教师招聘考试涉及的知识点做了全面覆盖，而且命题研究专家专门针对每个地域不同的考试特点，设计了最科学的教材使用方案，以真正帮助考生实现省钱、省力、省心、省时间……从而达到顺利通过考试的目的。
- 购书六大理由
- 新——充分渗透新课标理念，使用全新编写体例。对知识点中的重点、难点以及高频考点进行提炼，简明扼要，使考生做到心中有数。
- 全——教材知识点挖掘全面，彻底扫除备考盲点。一书在手，考试无忧。
- 透——立足考点，倡导精细化讲解，知识点讲解透彻，帮助考生深入理解和把握考点。
- 专——专业团队研发编写，名师精讲考点，并设置专项强化训练，难度与真题相当，解析精细、详备，帮助考生养成规范的答题方式。
- 准——对教师资格考试题型设计进行了科学探索和预测，准确把握考试动向。
- 惠——赠送超值网络学习卡和辅导光盘，让考生在掌握理论知识的同时，还能接受专家辅导，令考生考试信心十足。
- 【目录大纲】
- 第一篇音乐学科专业知识
- 第一部分音乐基本理论知识
- 第一章基础乐理
- 第一节音标发音
- 第二节记谱法
- 第三节节拍与节奏
- 第四节速度与力度
- 第五节装饰音及各种常用符号
- 第六节音程
- 第七节和弦
- 第八节调及调的关系
- 第九节转调与移调
- 第二章基础和声
- 第一节大小调式中的和弦
- 第二节四部和声
- 第三节原位正三和弦的连接
- 第四节正三和弦的转位
- 第五节属七和弦
- 第六节和弦外音
- 第三章基础理论作曲
- 第一节歌词
- 第二节歌曲的旋律与音乐主题
- 第三节歌曲的基本曲式结构与音乐织体
- 第四节歌曲的写作手法及创编儿童歌曲
- 第四章曲式与作品分析
- 第一节音乐的基本表现要素
- 第二节一部曲式
- 第三节单二部曲式
- 第四节单三部曲式
- 第五节回旋曲式
- 第六节变奏曲式
- 第七节奏鸣曲式
- 第五章合唱与指挥
- 第一节合唱
- 第二节指挥的基础内容
- 第二部分中外音乐史与艺术概论
- 第一章中国音乐简史与音乐欣赏
- 第一节音乐的起源说
- 第二节古代音乐
- 第三节近代音乐
- 第二章外国音乐简史与音乐欣赏
- 第一节古希腊音乐
- 第二节文艺复兴时期的音乐
- 第三节巴洛克时期的音乐
- 第四节古典主义时期的音乐
- 第五节浪漫主义时期
- 第六节民族乐派音乐
- 第七节二十世纪印象主义音乐
- 第三章艺术概论
- 第一节艺术的概念与起源
- 第二节艺术的社会功能和艺术教育
- 第四章民族、民间艺术概论
- 第一节民族音乐
- 第二节说唱音乐
- 第三节戏曲音乐
- 第四节民族器乐
- 第二篇音乐教育理论及教材教法
- 第一章学校音乐教育基本理论
- 第一节学校音乐教育的目标、理念及价值
- 第二节学校音乐教育的理论基础
- 第二章国外学校音乐教育理论形成与我国音乐教育的发展和改革
- 第一节音乐课程与教学的发展历史
- 第二节国外学校音乐教育理论的形成
- 第三节我国学校音乐教育的改革与发展
- 第三章音乐课程目标与教学目标
- 第一节音乐课程目标
- 第二节小学生音乐心理
- 第三节音乐教学目标
- 第四章音乐课程的内容与教材分析
- 第一节音乐课程内容
- 第二节音乐教材分析
- 第五章音乐教学程序与教学过程
- 第一节教学程序的内涵与特征
- 第二节音乐教学程序
- 第三节音乐教学过程
- 第六章音乐教学模式与教学方法
- 第一节音乐教学模式及分类
- 第二节音乐教学方法
- 第三节音乐知识的教学方法
- 第七章中（小）学生音乐心理发展
- 第三篇教育理论综合知识
- 第一部分新课程改革
- 第一章新课程改革概述
- 第二章新课程标准
- 第三章素质教育、创新教育与教育创新
- 第二部分教育学
- 第一章教育与教育学
- 第二章小学教育
- 第三章教育与个人的发展
- 第四章师生关系
- 第五章课程
- 第六章教学（上）
- 第七章教学（下）
- 第八章小学德育
- 第九章班主任工作
- 第十章课外活动
- 第三部分心理学
- 第一章心理学概述
- 第二章情绪、情感与意志
- 第三章个性心理
- 第四章社会心理
- 第四部分教育心理学
- 第一章教育心理学概述
- 第二章小学生的心理发展与教育
- 第三章学习的基本理论
- 第四章学习动机
- 第五章学习的迁移
- 第六章学习策略
- 第七章知识和技能的掌握
- 第八章问题解决与创造性
- 第九章态度与品德的形成
- 第十章心理健康教育
- 第十一章教学设计
- 第十二章课堂管理
- 第十三章教学测量与评价
- 第十四章教师心理
- 第五部分教育法律法规
- 第一章教育法律基础知识
- 第二章教育法律救济
- 第三章学校、教师与受教育者
- 第四章主要教育法律法规
- 第六部分教师职业道德规范与修养
- 第一章教师职业道德
- 第二章教师职业道德修养
- 使用范围:
- 面向应往届高校毕业生公开招聘
- 教育局人事局公开招聘教材
- 小学公开考试
- 代转公考试
- 教师进城考试
- 事业单位公开招聘教师
- 农村特岗教师招聘
- "代转公""民转公"及教师入编考试
